未来工作中，我会将所学知识运用到现场，严格落实标准化作业■■◆，加强班组团队建设◆■，提升职工技能水平，以更加专业的素养、更加严谨的态度■★★■★◆，带领班组完成各项任务，为铁路的安全畅通贡献力量■★★。

　　此次培训★◆■◆★，通过体验式教学全面覆盖各项培训内容，让工班长们在◆★■★★■“沉浸式★◆★”学习中提升综合素质与业务能力。我将以此次培训为新的起点■◆■★，将所学知识转化为实际行动■★★◆，把老师的讲解，同事的经验与自身工作实际有效结合起来，不断提高自身专业技能和管理水平■★◆。

　　作者：王晓娟 李甲 武闯丽 丁坤（洛阳电务段）王永佳（新乡电务段）申雨飞（安阳综合段）

　　此次培训★■★★◆★，是集团公司加强基层班组建设■★、强化人才梯队培养的重要举措。洛阳电务段依据集团公司总体部署，紧扣工班长岗位实际需求★★■■■，精心打造了一套“定制化”培训方案★■◆◆◆，将培训划分为三个阶段，以 “实际、实用■■◆■、实效◆◆★■”为导向，打破传统培训“重理论轻实践”的局限，通过◆◆◆★“三化三力融合■◆★★”的教学方式，全方位提升工班长的专业管理能力★■■◆★★、生产组织能力与应急处置能力■★★■。

　　每天班前10分钟的 “棘手问题大讨论”、晚自习的■◆★★◆“生产组织及班组管理讨论会■◆” 更是一大亮点，学员们围绕 ■◆■“人难管、话难听★■■★、事难办■★◆◆★” 等实际难题，展开激烈讨论与案例分析。在这里，没有标准答案■◆，只有思维碰撞，在情景化的交流中，工班长们的协调★■■◆■◆、沟通与语言组织能力得到快速提升。

　　作为工班长★★★★◆◆，既要保障职工合法权益◆★■★◆★，也要运用法治思维优化班组工作模式，细化安全责任划分，推动班组管理向精细化、规范化迈进★◆。此次培训是理论与实践的深度融合，我将以此次学习为起点，将学到的知识转化为行动动力。

　　电务系统信号设备复杂多样，生产组织能力是班组稳定生产的 “定盘星◆■◆★”。第二阶段培训，主要围绕道岔■■★■◆、信号机◆★◆★■、联锁等核心业务知识★■，开启 “学、练◆◆★◆★■、考” 三位一体的沉浸式学习。

　　实战化演练，提升应急处置线岁以下的青年后备工班长，应急处置能力的提升迫在眉睫★■★◆■◆。第三阶段■◆★◆◆★，培训采用 “全流程双盲” （不确定时间■◆★■■★、不确定地点）模式★★◆◆，模拟班组各类突发状况，设置班组管理、生产组织、应急故障处理等训练科目。在毫无预警的 “实战” 中★★★，学员们迅速反应、沉着应对，全方位锤炼突发事件的管理★★、处置与解决能力，真正做到 ■★“召之即来，来之能战，战之能胜★◆”◆◆★。

　　在道岔故障应急处理环节★■◆，一场紧张刺激的小组赛火热进行■■★★◆。学员们化身防护员、驻站联锁员★★■★★、检修人员，在规定时间内对模拟故障展开 ◆★■“攻坚战”。此外■◆■★，轨道电路电气故障■★◆★、信息设备网络中断等多个科目的演练★◆◆★◆，以及 “实作第二课堂” 的跟班作业，让学员们在实践中积累经验，从 ★◆■■“纸上谈兵” 成长为 ■★★★★◆“实战能手”。

　　培训的首站◆◆，聚焦思想教育与班组管理知识学习。集团公司企发部、电务部■★■◆◆、职培部的老师们轮番上阵，带来涵盖班组日常管理、标准化建设◆★★、法律法规、安全警示等多方面的课程，为学员们补足管理知识 “营养”。